თქვენმა შვილმა გაგაცნოთ თავისი ახალი თანამგზავრი, რომელიც უხილავია. თქვენ შეიძლება გაოგნებული, დაბნეული, შეშფოთებული ან თუნდაც გაერთოთ თქვენი ბავშვის წარმოსახვითი მეგობარი. აღმოაჩინეთ, თუ როგორ უნდა მართოთ თქვენი შვილის იდუმალი მეგობრის ჩამოსვლა, გაიგოთ მეგობრობის მნიშვნელობა და გაიგეთ არის თუ არა შეშფოთების მიზეზი.
რა არის წარმოსახვითი მეგობარი?
განმარტებით, წარმოსახვითი მეგობრები, სხვაგვარად ცნობილი როგორც ვითომ ან უხილავი მეგობრები, არის ფსიქოლოგიური და სოციალური კონსტრუქტები, სადაც მეგობრობა ან ინტერპერსონალური ურთიერთობა წარმოსახვაში ხდება და არა გარე, ფიზიკურ სფეროში.წარმოსახვითი თანამოაზრეების იდეა ახალი არ არის. სინამდვილეში, ბავშვები ასობით წლის განმავლობაში თამაშობდნენ უხილავ თანამოაზრეებთან. ითვლება, რომ წარმოსახვითი მეგობრების განვითარება და აღიარება მე-19 საუკუნეში დაიწყო, როდესაც ბავშვობაში უფრო მძიმე გავლენა მოახდინა ფანტაზიასა და თამაშზე. ფენომენის გარშემო ცნობილი კვლევები თარიღდება 1890 წლით.
რატომ უყალიბდებათ ბავშვებს წარმოსახვითი მეგობარი?
არ არსებობს ერთი მიზეზი, რის გამოც ბავშვი გადაწყვეტს დაამყაროს მეგობრობა თავისი წარმოსახვის ნაყოფით, და ხშირად ზუსტი მიზეზი შეიძლება იყოს საიდუმლო როგორც მშობლებისთვის, ასევე ბავშვებისთვის. მიუხედავად იმისა, თუ რატომ დასახლდა ახალი წარმოსახვითი მეგობარი თქვენს სახლში, მკვლევარები აბსოლიტურად თანხმდებიან, რომ მათ შეუძლიათ დარჩენა, რადგან წარმოსახვითი მეგობრობა ბავშვობის ნორმალური ნაწილია.
ზოგადად რომ ვთქვათ, მკვლევარებმა გამოავლინეს ხუთი შესაძლო მიზანი, თუ რატომ ქმნიან ბავშვები ვითომ მეგობარს.
პრობლემის გადაჭრა და ემოციური მართვა
ბავშვებს შეუძლიათ გამოიყენონ თავიანთი წარმოსახვითი მეგობრები პრობლემის გადაჭრის უნარებზე მუშაობის სწავლისას. შესაძლოა, მათ უთანხმოება აქვთ იმაზე, თუ რა უნდა ითამაშონ. თქვენ შეიძლება მოისმინოთ თქვენი შვილი საკვანძო სიტყვების ან ფრაზების გამოყენებისას, რომლებიც ჩვეულებრივ მოქმედებებს კომპრომისზე. ბავშვებმა ასევე შეიძლება გამოიყენონ თავიანთი წარმოსახვითი მეგობრები, როგორც ხმოვანი დაფა, რათა ისწავლონ ემოციების მართვა და რეგულირება. ამ სცენარში, წარმოსახვითი მეგობარი, სავარაუდოდ, შეიქმნა, ასე რომ ბავშვს ჰყავს ვინმე, ვისთან ერთადაც გამოიმუშავებს სოციალურ უნარებს.
ბავშვებმა შეიძლება გამოიყენონ თავიანთი წარმოსახვითი მეგობრები უფროსებისთვის შიშის, შფოთვისა და ემოციების გამოსახატავად. ბავშვმა შეიძლება უთხრას მომვლელს, რომ მათ წარმოსახვით მეგობარს ლუსის ეშინია სიბნელის. ბავშვი ამ შემთხვევაში უფროსებს აცნობებს, რომ წარმოსახვითი მეგობრის მეშვეობით აქვს სიბნელის შიში.
იდეალების გამოკვლევა
ბავშვები ადრეულ ასაკში სწავლობენ მიზნებისა და მიზნების შექმნას. ისინი აფასებენ თავიანთ მიზნებსა და მიზნებს და ზოგჯერ იკვლევენ მათ წარმოსახვითი თამაშის საშუალებით, წარმოსახვითი მეგობრის დახმარებით.ამის მაგალითი შეიძლება იყოს პატარა ბავშვი, რომელსაც სურს ოდესღაც ზოოპარკად იმუშაოს. მათ შეუძლიათ შექმნან ცხოველის მსგავსი წარმოსახვითი მეგობარი, რომელიც დაეხმარება მათ ამ იდეალის შესწავლაში, ან შეიძლება შექმნან ადამიანის მსგავსი მოჩვენებითი მეგობარი, რომელიც უფრო ღრმად ჩაყვება ამ ღირებული ცხოვრებისეული მიზნის ან მიზნისკენ.
კომპანიონის შექმნა ფანტასტიკური თამაშისთვის
ზოგიერთ ბავშვს სჭირდება კონკრეტული კომპანიონი როლებში ფანტასტიკური თამაშებისთვის. წარმოსახვითი მეგობრები შესანიშნავია ამ ტიპის თამაშისთვის, რადგან მათ შეუძლიათ გარდაიქმნან ისეთად, როგორადაც ბავშვს სჭირდება. ბავშვებს შეუძლიათ სრულად აკონტროლონ ფანტაზია, რადგან წარმოსახვით თანამოაზრეებთან ურთიერთობა არ შეიცავს იმავე სოციალურ საზღვრებს, როგორც რეალურ ადამიანებთან ურთიერთობას. არც ერთი წარმოსახვითი მეგობარი არ აპირებს თამაშის შეწყვეტას, თამაშის შეცვლას ან თამაშის დატოვებას, რაც მიმზიდველია ბავშვებისთვის, რომლებსაც სურთ შექმნან ფანტასტიკური სათამაშო სცენარები.
მარტოობასთან ბრძოლა
მარტოობასთან ბრძოლა სულაც არ ნიშნავს იმას, რომ ბავშვს მოკლებულია სოციალური ინტერაქცია ან სასოწარკვეთილი აქვს ვინმესთან საუბარი ან თამაში.კრეატიულ ბავშვებს ხშირად ჰყავთ უამრავი მეგობარი სკოლაში ან სხვა სოციალურ გარემოში, ასევე ჩართული მშობლები. სახლში შესვენების დროს, მათ შესაძლოა მაინც დაურეკონ წარმოსახვით მეგობარს, რომ ესაუბრონ ან ეთამაშონ, როცა განწყობა მოერევა.
ურთიერთობის როლების შესწავლა
როლების სწავლა ურთიერთობებში რთული კონცეფციაა ბავშვებისთვის და მათ შეუძლიათ გამოიყენონ თავიანთი წარმოსახვითი მეგობრები სხვადასხვა როლებისა და სცენარის შესამუშავებლად. მათ შეიძლება ჰყავდეთ ახალგაზრდა წარმოსახვითი მეგობარი ან შინაური ცხოველი, რომელსაც ზრუნავენ. ამ მაგალითში ისინი შეისწავლიან მომვლელისა და აღმზრდელის როლს. კიდევ ერთი მაგალითი იქნება წარმოსახვითი მეგობარი, რომელიც ბოროტად იქცევა. მათ შესაძლოა აიღონ გონივრული ხმის ან სტაბილიზატორის ურთიერთობის როლი, ისწავლონ დაეხმარონ სხვა ადამიანს უკეთესი, უფრო სწორი არჩევანის გაკეთებაში.
ბავშვების გავრცელება, რომლებიც ქმნიან წარმოსახვით თანამოაზრეებს
მოჩვენებითი მეგობრობის შექმნა არა მხოლოდ ნორმალურია, არამედ ხშირია. კვლევებმა აჩვენა, რომ შვიდ წლამდე ასაკის ბავშვების 65% ქმნის წარმოსახვით მეგობარს. გარდა ამისა, ის ისეთივე ხშირად გვხვდება სკოლის ასაკის ბავშვებში, როგორც სკოლამდელ ბავშვებში. UW-ისა და ორეგონის უნივერსიტეტის ფსიქოლოგებმა აღმოაჩინეს, რომ სკოლის ასაკის ბავშვების 31%-ს ჰყავდა წარმოსახვითი მეგობარი, ხოლო სკოლამდელი ასაკის ბავშვების 28%-საც ჰყავდა.
ზოგიერთ ბავშვს უფრო მეტად შეუძლია წარმოსახვითი მეგობრების შექმნა?
ალბათ. კვლევებმა აჩვენა, რომ გარკვეული ბავშვები უფრო მიდრეკილნი არიან შექმნან წარმოსახვითი მეგობრები ამა თუ იმ მომენტში.
- გამოკვლევებმა აჩვენა, რომ გოგონებს უფრო ხშირად ჰყავთ წარმოსახვითი მეგობრები სკოლამდელ ასაკში, მაგრამ ეს სტატისტიკა თანაბარია სკოლის ასაკისთვის.
- ოჯახის ყველაზე უფროსი ბავშვები და ერთადერთი ბავშვები წარმოსახვითი მეგობრების შექმნას ახდენენ. მათ, სავარაუდოდ, აქვთ დრო და შემოქმედებითი სივრცე ამ ფენომენის უფრო ღრმად შესასწავლად.
- მაღალი სოციალური და კრეატიული ბავშვები უფრო ხშირად ქმნიან წარმოსახვით თანამოაზრეებს.
- დაუნის სინდრომის მქონე ბავშვებს აქვთ წარმოსახვითი მეგობრების ჩამოყალიბებისა და მათი ზრდასრულ ასაკში შენარჩუნების უფრო მაღალი მაჩვენებელი.
როგორ გამოიყურებიან წარმოსახვითი მეგობრები?
იმის გათვალისწინებით, რომ წარმოსახვითი მეგობრები ქმნიან იმ საოცრებას, რაც ბავშვის გონებაა, გასაკვირი არ არის, რომ მათ შეუძლიათ მიიღონ ნებისმიერი შესაძლო ფორმა, რომელიც შეიძლება მოიგონოს. როგორც ზემოთ მოყვანილ კვლევაში აღინიშნა, ორეგონის უნივერსიტეტის მკვლევარებმა შეხედეს, როგორ გამოიყურებოდნენ მათი კოჰორტების წარმოსახვითი მეგობრები. კვლევის ჯგუფიდან მათ აღმოაჩინეს, რომ:
- სკოლის ასაკის ბავშვების წარმოსახვითი მეგობრების 57% ადამიანები იყვნენ
- მეგობრების 41% ცხოველები იყვნენ
- ბავშვებს შეიძლება ჰყავდეთ ერთზე მეტი წარმოსახვითი მეგობარი ერთდროულად
- ყველა წარმოსახვითი მეგობარი არ არის "მეგობრული". (აუცილებელია აღინიშნოს, რომ ცელქი უხილავი მეგობრებიც კი ემსახურებიან ბავშვის მიზანს და არ არიან საზიანო ბავშვისთვის).
მცდარი წარმოდგენები წარმოსახვითი მეგობრების შესახებ
ერთ-ერთი მთავარი მცდარი წარმოდგენა ბავშვებთან და წარმოსახვით მეგობრებთან დაკავშირებით არის ის, რომ ბავშვი, რომელსაც ჰყავს მოჩვენებითი თანამებრძოლი, არის პრობლემური ან ფსიქიკურად დაავადებული. ადრე, ფსიქოზი და შიზოფრენია იყო ორი ფსიქიკური დაავადება, რომლებსაც მშობლები აწუხებდნენ, რომ შესაძლოა მათი შვილის წარმოსახვითი ექსკურსიების ზედაპირზე იმალებოდნენ. შანსი იმისა, რომ ბავშვის წარმოსახვითი მეგობარი იყოს რომელიმე ამ მდგომარეობის სიმპტომი ან ნიშანი, წარმოუდგენლად მცირეა. შიზოფრენიის ნიშნები, როგორც წესი, ჩნდება, როდესაც ადამიანები არიან 16-დან 30 წლამდე, რაც ნიშნავს, რომ წარმოსახვითი მეგობრობის ფანჯარა და ეს კონკრეტული ფსიქიკური დაავადება არ ემთხვევა ერთმანეთს. მიუხედავად იმისა, რომ შესაძლებელია ბავშვობაში დაწყებული შიზოფრენია, რომელიც ჩვეულებრივ ვლინდება 5-დან 13 წლამდე ასაკში, ის უფრო იშვიათია, ვიდრე ზრდასრული შიზოფრენია და შესაძლოა თან ახლდეს სხვა ღრმა სიმპტომები, როგორიცაა:
- პარანოია
- მნიშვნელოვანი ცვლილებები ძილისა და კვების ჩვევებში
- ჰალუცინაციები, ვიზუალური თუ სმენითი
კვლევამ ასევე დააკავშირა წარმოსახვითი მეგობრები დისოციაციურ აშლილობასთან, აშლილობასთან, როდესაც ადამიანი წყვეტს რეალობას. შიზოფრენიის მსგავსად, წარმოსახვითი მეგობრის ამ აშლილობასთან დაკავშირებული შანსები მცირეა და ამ რომელიმე აშლილობის მქონე ბავშვს ასევე შეიძლება გამოავლინოს სხვა, უფრო შემაშფოთებელი ქცევები და სიმპტომები. თუმცა, თუ ოდესმე გაწუხებთ თქვენი შვილის ფსიქიკური ჯანმრთელობა, ყოველთვის უმჯობესია მიიღოთ პროფესიონალური (ან ორი) აზრი ამ საკითხზე.
ბოლო მცდარი წარმოდგენა არის ის, რომ წარმოსახვითი მეგობრების მქონე ბავშვები ღრმად მარტოსულები არიან. მიუხედავად იმისა, რომ ბავშვები ქმნიან მეგობრებს გონებაში, რათა შეავსონ სივრცე, როდესაც გასაკეთებელი არაფერია, არ არსებობს კვლევა, რომელიც ადასტურებს მოსაზრებას, რომ უხილავი მეგობრები უგულებელყოფისგან ან იზოლაციისგან მოდის. ბავშვები მოსიყვარულე ოჯახებით და სოციალური ჩართულობის უამრავი შესაძლებლობებით, სავარაუდოდ, წარმოსახვით მეგობრებს შექმნიან.
წარმოსახვითი მეგობრების ყოლის სარგებელი
მოჩვენებითი მეგობრების შენარჩუნებას რამდენიმე მნიშვნელოვანი უპირატესობა აქვს, როგორც ბავშვებისთვის, ასევე მშობლებისთვის. ეს უპირატესობები მოიცავს:
- გაზრდილი საუბრისა და ლექსიკის შესაძლებლობები. წარმოსახვით მეგობართან საუბარი უფრო მეტ შესაძლებლობებს იძლევა საუბრის პრაქტიკისთვის.
- ხელს უწყობს აბსტრაქტულ აზროვნებას.
- დახმარება ბავშვების დაძლევის მექანიზმებში.
- ხელს უწყობს თავდაჯერებულობას. (არაფრის შეშინება არ არის, როდესაც ბავშვის სანდო და სანდო წარმოსახვითი გვერდი ყოველთვის იმყოფება).
- გამოკვლევებმა აჩვენა, რომ ბავშვები, რომლებსაც წარმოსახვითი მეგობრები ჰყავდათ უმცროს წლებში, იზრდებიან და ავლენენ გაძლიერებულ კრეატიულობას, როგორც ზრდასრული.
- სარგებელი მშობლებისთვის, რადგან მათ შეუძლიათ გამოიყენონ წარმოსახვითი მეგობრები ბავშვებთან საუბრის დასაწყებად, გაეცნონ რა ხდება ბავშვის გონებაში და დაეხმარონ გარდამავალ პერიოდებში წარმოსახვითი მეგობრის გამოყენებით ნუგეშის ან დასამშვიდებლად.
მხარი დაუჭირეთ თქვენს შვილს და მის წარმოსახვას
ახლა, როცა იცით, რომ თქვენი შვილის წარმოსახვითი მეგობარი ბავშვობის ნორმალიზებული ასპექტია და მისი განვითარებისთვისაც კი სასარგებლოა, ერთადერთი, რაც უნდა გააკეთოთ, არის ერთად თამაში. საჭიროების შემთხვევაში მხარი დაუჭირეთ თქვენი ახალგაზრდის ახალ მეგობრობას. თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ ადგილი სადილის მაგიდასთან წარმოსახვითი მეგობრისთვის ან ადგილი დივანზე საოჯახო ფილმის საღამოსთვის. ჰკითხეთ, სურს თუ არა წარმოსახვით მეგობარს თქვენთან და თქვენს შვილთან ერთად გასეირნება, ან შესთავაზეთ თქვენ წყვილს შექმნან ხელოვნების პროექტი წარმოსახვითი მეგობრისთვის. დარწმუნდით, რომ მიჰყევით თქვენი შვილის მითითებებს მის მეგობართან დაკავშირებით და მიეცით მათ საშუალება გააკონტროლონ ჩართულობა. ნუ ეცდებით აქ იყოთ მესამე ბორბალი. მხარი დაუჭირეთ და შესთავაზეთ, მაგრამ მიეცით თქვენს შვილს სრული ავტონომია იმის თაობაზე, თუ როგორ იმოქმედებს წარმოსახვითი მეგობარი.
ითამაშო თუ არა ერთად?
ერთად თამაში კარგი იდეაა, თუ თქვენი შვილის პატარა მეგობარი კარგი გავლენაა. თუ წარმოსახვითი მეგობარი ბოროტი, ბოროტი ან შიშის მომგვრელია, დააწესეთ საზღვრები. თუ თქვენი შვილი მტკიცედ ამტკიცებს, რომ მისი წარმოსახვითი მეგობარი კედელზეა დახატული, უთხარით, რომ ეს ქცევა თქვენს სახლში არ მოითმენს და კედელი უნდა გაიწმინდოს, მიუხედავად იმისა, თუ ვინ გამოიწვია არეულობა. ცუდი საქციელი არ უნდა მოითმინოს არც შენმა შვილმა, არც რეალურმა მეგობარმა ან გონების ერთმა ადამიანმა.
შესაძლოა ასევე იყოს სოციალური სიტუაციები, როდესაც წარმოსახვითი მეგობრები არ იღებენ მოწვევას. კარგია, უთხარით თქვენს შვილს, რომ მისი მეგობარი უნდა დარჩეს სახლში შელოცვისთვის. ისევე, როგორც თქვენ არ შეგიძლიათ შინაური ცხოველი ან ხშირად საყვარელი სათამაშო წაიყვანოთ გარკვეულ გასვლებზე, წარმოსახვით მეგობრებს არ აქვთ ღია მოწვევა ყველაფერზე, რასაც თქვენი ოჯახი აკეთებს.
დაბოლოს, სავსებით მისაღებია თქვენი შვილის წარმოსახვით მეგობართან გატარებული დროის შეზღუდვა. თქვენ აყენებთ დროის შეზღუდვას პირდაპირ სათამაშო თარიღებსა და აქტივობებზე და ეს შეიძლება იყოს ზღვარი, რომელიც უნდა დააწესოთ, თუ თქვენი შვილი დიდ დროს ატარებს თავის წარმოსახვით მეგობართან.
როდესაც წარმოსახვითი მეგობარი მიანიშნებს შესაძლო პრობლემაზე
მოჩვენებითი თანამოაზრეების მქონე ბავშვების აბსოლუტური უმრავლესობა ჯანმრთელი, კარგად მორგებული პატარა ადამიანები არიან და მათი წარმოსახვითი მეგობარი მათი განვითარების ნორმალური ასპექტია. თუმცა, გარკვეულმა გარემოებებმა, რომლებიც ეხება წარმოსახვით მეგობრებს, შეიძლება გამოიწვიოს შეშფოთება და აღმართოს წითელი დროშა.
- როდესაც წარმოსახვითი მეგობრის შექმნა თან ახლავს ფსიქიკური დაავადების სხვა ნიშნებსა და სიმპტომებს.
- როდესაც ბავშვი ვერ გაარჩევს ფანტაზიას რეალობისგან. (ბავშვთა აბსოლუტურმა უმრავლესობამ კარგად იცის, რომ მათი მეგობარი მოჩვენებითია).
- როდესაც ბავშვი უარს ამბობს რეალურ ადამიანებთან ურთიერთობაზე და მხოლოდ თავის წარმოსახვით მეგობარს ესაუბრება.
- როდესაც წარმოსახვითი მეგობარი მოუწოდებს თქვენს შვილს ზიანი მიაყენოს საკუთარ თავს ან სხვებს.
თუ შეამჩნევთ რომელიმე ამ მოვლენას, დაუყოვნებლივ მიმართეთ პროფესიონალის დახმარებას.ჩაწერეთ თქვენი დაკვირვებები, რათა უკეთ შეძლოთ თქვენი შეშფოთება თქვენი ბავშვის ექიმს. ესაუბრეთ თქვენს პედიატრს იმის შესახებ, თუ რას აკვირდებით თქვენს შვილში. შემდეგ მათ შეუძლიათ მოგმართონ ყველაზე შესაბამის პროფესიონალთან სიტუაციის მოსაგვარებლად, იქნება ეს ფსიქიკური ჯანმრთელობის პროვაიდერი თუ თერაპევტი.
ყველა კარგი საქმე მთავრდება, მოჩვენებითი მეგობრებიც კი
მშობლებს ზოგჯერ აინტერესებთ, როდის დაემშვიდობებიან მათი შვილები წარმოსახვით მეგობრებს. არ არსებობს მკაცრი წესი იმის შესახებ, თუ როდის აიღებენ ამ მეგობრებს მშვილდს და ტოვებენ სიცოცხლეს, მაგრამ ისინი მიდიან. ბავშვობის მრავალი ასპექტის მსგავსად, წარმოსახვითი მეგობრები არის ის, რაც ბავშვები საბოლოოდ იზრდებიან თავის დროზე. იცოდეთ ეს, მიეცით თქვენს შვილს საშუალება დატკბეს მეგობრობით, სანამ ის გრძელდება.
