National Capital ენობრივი რესურსების ცენტრი განმარტავს, რომ ეფექტური მოსმენა გულისხმობს სალაპარაკო სიტყვების გაგების და შესაბამისი ინფორმაციის გამოყოფის უნარს. მოსმენა არის აქტიური პროცესი, რომელსაც ადამიანები ყოველდღიურად იყენებენ და ამ უნარების სწავლება დაეხმარება მოსწავლეებს სკოლის გარეთ ცხოვრებისთვის მომზადებაში. ეს ხუთი აქტივობა გაჟღენთილია მხიარულებითა და მოტივებით, რათა წაახალისოს მონაწილეობა.
დაკაკუნე, დააკაკუნე. ვინ არის მანდ?
ამ საკლასო აქტივობაში მოსწავლეებს შეეძლებათ ამოიცნონ თანაკლასელების ხმები. რა კარგია, რომ ამ აქტივობას მხოლოდ ქაღალდი და ფანქარი სჭირდება.
ინსტრუქცია
- მოსწავლეებს აიღეთ ფურცელი და კალამი ან ფანქარი. სთხოვეთ მოსწავლეებს დანომრონ თავიანთი ნაშრომი 10-მდე.
- აირჩიეთ სამი მოსწავლე, რომ მოვიდნენ საკლასო ოთახის წინ. შემდეგ ყველა სხვა სტუდენტმა უნდა დადოს თავი მერხზე დახუჭული თვალებით.
- თითების გამოყენებით გამოთქვით ერთ-ერთ შერჩეულ მოსწავლეს, რომ ის არის პირველი, ხოლო მეორე შერჩეულ მოსწავლეს, რომ ის მეორეა.
- პირველი შერჩეული სტუდენტი იტყვის "დააკაკუნე, დააკაკუნე" და მეორე სტუდენტი უპასუხებს "ვინ არის იქ?"
- დააბრუნეთ შერჩეული სტუდენტები თავიანთ ადგილებზე, შემდეგ მიმართეთ დანარჩენ კლასს, გაახილონ თვალები და ჩაწერონ იმ მოსწავლის სახელი, რომელმაც თქვა თითოეული ფრაზა.
- გააგრძელეთ თამაში ამ გზით მანამ, სანამ ყველა სტუდენტი არ იქნება გამოძახებული და 10 ტური არ გათამაშდება.
- მოსწავლე, რომელსაც ბოლოს ყველაზე მეტი სწორი პასუხი აქვს, გამარჯვებულია.
დამატებითი სირთულისთვის მიეცით საშუალება მოსწავლეებს შენიღბონ ხმა. კიდევ ერთი სახალისო მოდიფიკაცია შეიძლება იყოს დინამიკების მითითება, გააკეთონ სახელგანთქმული პიროვნება, როდესაც ამბობდნენ თავიანთ ფრაზებს. გამოცნობის მოსწავლეებს მოუწევთ არა მხოლოდ მოლაპარაკე თანაკლასელის ამოცნობა, არამედ იმ სახელგანთქმული ადამიანის ვინაობაც, რომელსაც ისინი ახდენენ.
სიტყვების რაოდენობა
შესანიშნავი გზა, რომ ბავშვებს აქტიურად მოუსმინოთ ვიდეოებს, სტუმრების პრეზენტაციებს ან თანაკლასელებს, არის საკვანძო სიტყვების დათვლის გამოწვევის ჩართვა. ეს აქტივობა შეიძლება შეიცვალოს და მოიცავდეს მედიას პოპულარული სიმღერების ან სახალისო, საგანმანათლებლო მულტფილმების გამოყენებით.
მზადება
- აირჩიეთ საინფორმაციო პრეზენტაციის ფორმატი (ლექცია, ვიდეო და ა.შ.).
- აირჩიეთ სამი ან ოთხი საკვანძო სიტყვა და დაითვალეთ რამდენჯერ გამოჩნდება ისინი პრეზენტაციაში. ჩაწერეთ თითოეული საკვანძო სიტყვა რამდენიმე ინდექსის ბარათზე.
ინსტრუქცია
- თითოეულ სტუდენტს მიეცით ბარათი ან ფურცელი, სადაც მითითებულია საკვანძო სიტყვა. რამდენიმე სტუდენტს ექნება ერთი და იგივე საკვანძო სიტყვა.
- დაავალეთ მოსწავლეებს მოუსმინონ ამ საკვანძო სიტყვას და ჩანიშნონ რამდენჯერ გაიგონეს სიტყვა.
- აქტივობის დასასრულს სთხოვეთ ყველა მოსწავლეს ერთი და იგივე საკვანძო სიტყვით შექმნან ჯგუფი. თუ მათ აქვთ განსხვავებული პასუხი, მოსწავლეებმა უნდა დაარწმუნონ მთელი ჯგუფი, რომ მათი პასუხი სწორია.
- თითოეულმა ჯგუფმა უნდა ჩამოაყალიბოს კონსენსუსი და წარადგინოს საბოლოო პასუხი. სწორი პასუხის მქონე ჯგუფი(ები) იმარჯვებს.
ბოლო სიტყვა
მრავალ დავალება ეფექტური მოსმენის აუცილებელი ელემენტია. ჩვეულებრივი იმპროვიზაციის აქტივობის მსგავსად, ეს თამაში იწვევს სტუდენტებს მოუსმინონ თანაკლასელებს და ასევე მოამზადონ შესაბამისი განცხადება მათ თავში. მცირე ან დიდ ჯგუფებს შეუძლიათ ადვილად ითამაშონ "ბოლო სიტყვა".
მომზადება
აირჩიეთ ისეთი თემა, როგორიცაა ჯუნგლებში, პრეისტორიული ცხოვრება, SpongeBob SquarePants-ის ეპიზოდი, ან ჯასტინ ბიბერის ახალი სიმღერა.
ინსტრუქცია
- აირჩიეთ შეკვეთა ნომრების დარიგებით ან დააფუძნეთ თქვენი შეკვეთა ადგილების მოწყობაზე.
- პირველმა მოთამაშემ უნდა გაიაროს ოთახის წინ და თქვას ერთი წინადადება, რომელიც ეხება არჩეულ თემას.
- მომდევნო მოთამაშემ დაუყოვნებლივ უნდა გაიაროს ოთახის წინ და თქვას ერთი წინადადება, რომელიც იწყება მოთამაშის მიერ მის წინ ნათქვამი ბოლო სიტყვით.
- თამაში გრძელდება მანამ, სანამ ყველა მოსწავლეს არ ექნება რიგი. თუ მოსწავლე ათი წამის განმავლობაში ვერ გამოთქვამს სათანადო წინადადებას, ის თამაშს არ ტოვებს.
- თამაში ასე გრძელდება მანამ, სანამ არ დარჩება მხოლოდ ერთი მოსწავლე და ის არ იქნება გამარჯვებული.
ხმის სერია
ყოველდღიური ნივთების გამოყენებით მასწავლებლებს შეუძლიათ ნებისმიერ გაკვეთილში ჩართონ ფარული ხმები. მოსწავლეებს შეეძლებათ მოუსმინონ, დახატონ და გაიმეორონ საერთო ბგერების სერია. კონცეფცია შეიძლება მარტივი ჟღერდეს, მაგრამ მოსწავლეები გაოცდებიან, თუ რამდენად აწყობენ ჩვეულებრივ.
მომზადება
- მოიტანეთ ყოველდღიური ნივთები, როგორიცაა სტეპლერი, წიგნი, ქაღალდი ან მსგავსი რამ.
- აუცილებლად გქონდეთ ხელთ სხვადასხვა ნივთები, რომლითაც ხმაური უნდა გამოიწვიოთ. სასარგებლო იქნება გაკვეთილის განმავლობაში გამოსული ბგერების სერიის დაგეგმვა. მაგალითად, სერია შეიძლება მოიცავდეს წიგნის მაგიდაზე დარტყმას, ფეხის დარტყმას, ხელების დაჭერას, ქაღალდის დამაგრებას, სტვენას და კლავიატურის ღილაკების დაჭერას.
ინსტრუქცია
- დაავალეთ მოსწავლეებს, მოუსმინონ გაკვეთილის ან კლასის პერიოდში მხოლოდ მასწავლებლის მიერ გამოთქმულ ბგერებს.
- ყოველთვის, როცა მოსწავლე გაიგებს ახალ ხმას, მან უნდა დახატოს ის ნივთი, რომელმაც ხმა გამოუშვა.
- გაკვეთილის ბოლოს მიეცით თითოეულ მოსწავლეს საშუალება შეაგროვოს ყველა ის ელემენტი, რომელიც მან დახატა და ხელახლა შექმნას ბგერების სერია თანმიმდევრობით.
- მოსწავლე(ებ)ი ბგერების სწორი სერიით იმარჯვებს.
ბანანის გაყოფა
მიიღეთ თამაში Screaming Viking, სტუდენტებს მოუწევთ მოუსმინონ მიმართულებებს ქაოტურ გარემოში და მიჰყვნენ ამ მიმართულებებს. ამ აქტიური თამაშის სათამაშოდ საჭიროა სპორტული დარბაზი ან დიდი, ღია სივრცე.
ინსტრუქცია
- ყველა მოთამაშე ისე ირბენს ოთახში, როგორც იქცევა ტეგს რომ ეთამაშა.
- როდესაც მასწავლებელი იძახის ერთ-ერთ ბრძანებას, თითოეულმა მოსწავლემ უნდა დაიკავოს სწორი პოზიცია, სანამ მასწავლებელი ათამდე დათვლის.
- ბრძანებები და მოქმედებებია:
- " ნაყინი" - მოთამაშეებმა უნდა აწიონ ხელები სხეულის წინ, თითქოს ნაყინის გიგანტურ კოვზებს ასხამენ
- " ბანანი" - მოთამაშეები იწყებენ ხელებით თავთან ერთად სამკუთხა ფორმაში, შემდეგ ცალ-ცალკე ჩამოიჭრიან
- " ალუბალი" - მოთამაშეები ხვდებიან ბურთში იატაკზე, ერთი ხელით თავზე მაღლა აწვდიან
- " ბანანის გაყოფა" - სამი მოთამაშე უნდა გაერთიანდეს და, ერთმანეთის გვერდით დგანან, თითოეულმა აიღოს სამი ინდივიდუალური როლიდან განსხვავებული (ერთი სკუპერი, ერთი ბანანის კანი და ერთი ალუბალი)
- თუ მოსწავლე არასწორ პოზიციას აირჩევს ან ჯგუფი ვერ ახერხებს ბანანის გაყოფის ჩამოყალიბებას, ეს მოთამაშეები თამაშს არ ტოვებენ.
- ბოლო მოთამაშე ან ტრიო ფეხზე იგებს თამაშს.
მარტივი მოსმენის აქტივობები
არის ბევრი აქტივობა, რომელიც ყურადღებას ამახვილებს მოსმენის სხვადასხვა ასპექტზე. ეს აქტივობები მცირე მომზადებას მოითხოვს და შეიძლება შესრულდეს, როცა ხუთ-ათწუთიანი შესვენება გექნებათ.
-
გოგოები ჩურჩულებენ ტელეფონი:კლასიკური თამაში, სადაც სტუდენტები ქმნიან ხაზს და თითოეული ადამიანი ჩურჩულებს შეტყობინებას მეორეს, სანამ ბოლო ადამიანი ხმამაღლა არ იტყვის შეტყობინებას. მიზანია, პირველმა და უკანასკნელმა თქვან ზუსტად ერთი და იგივე გზავნილი, მაგრამ ის ხშირად ფორმულირებულია.
- მიჰყევით მითითებებს: ეს აქტივობა შეიძლება შესრულდეს წყვილებში ან დიდ ჯგუფში. ერთი ადამიანი იძლევა მოკლე, მარტივ ინსტრუქციებს, ხოლო მეორე(ებ)მა უნდა დახატოს ის მიმართულებების მიხედვით, რაც ისმის.
- Simon ამბობს: მიუხედავად იმისა, რომ ეს ჩვეულებრივ თამაშია უმცროსი ბავშვებისთვის, მისი ადაპტირება შესაძლებელია უფროს ბავშვებს უფრო რთული ან სულელური დირექტივების ჩართვით. მაგალითად, "სიმონი არაერთხელ ამბობს ხუთამდე შენი მეზობელი."
- დაბრკოლება დაბრკოლების კურსი: ერთი მოსწავლე არის თვალდახუჭული და უნდა დაიცვას პარტნიორის მითითებები, რათა გადავიდეს დაბრკოლებაზე.
- მიჰყევით ლიდერს: თვალდახუჭული ერთ ადამიანს. სთხოვეთ სხვა მოსწავლეებს რიგები. თვალდახუჭულმა უნდა მისცეს მითითებები და ყველა დანარჩენი უნდა მიჰყვეს მათ.
- Copycat Rhythm: ბავშვებმა უნდა მოუსმინონ რიტმს ტაშის დარტყმით ან დაჭერით და შემდეგ იდეალურად გაიმეორონ. იმისათვის, რომ ეს თამაში ასაკისთვის შესაფერისი იყოს, გამოიყენეთ რთული ნიმუშები ან უნიკალური ინსტრუმენტები.
- ადექი/დაჯექი: დაავალეთ მოსწავლეებს ადგნენ ან დასხდნენ, რაც არ უნდა იყოს მათი ამჟამინდელი პოზიციის საპირისპირო, ყოველ ჯერზე, როცა გაიგონებენ კონკრეტულ სიტყვას, ფრაზას ან ხმა მომზადებული გაკვეთილის ან გამოსვლის დროს.
აქტიური მოსმენა
ნამდვილი მოსმენა გულისხმობს ყურების, გონებისა და გულის გახსნას. ადამიანების უმეტესობას არ აქვს პრობლემა სხვების ნათქვამის მოსმენით, მაგრამ მოსმენა შეძენილი უნარია. სახალისო, სახალისო აქტივობები შეიძლება დაეხმაროს საშუალო სკოლის მოსწავლეებს მოტივირებაში ისწავლონ რას ნიშნავს მოსმენა.
