პენის დასუფთავების სამეცნიერო პროექტები პოპულარული არჩევანია კლასის სკოლის სამეცნიერო ბაზრობებზე - და კარგი მიზეზის გამო. ექსპერიმენტის მიღმა არსებული ქიმია მარტივი, მაგრამ საინტერესოა და პროექტი მარტივია ყველა ასაკის ბავშვისთვის. ახალგაზრდა მეცნიერი ცდილობს გაარკვიოს, რამდენიმე ხსნარიდან რომელი ასუფთავებს პენიებს საუკეთესოდ, აღმოფხვრის სპილენძის ოქსიდს, რომელიც ზედაპირს სქელ და დაბინდულ იერს ანიჭებს.
პროექტის დაყენება
დასაწყისად, ექსპერიმენტატორმა და მეთვალყურე ზრდასრულმა უნდა დაგეგმონ, თუ რომელ გადაწყვეტებზე აქვთ წვდომა და შეუძლიათ გამოიყენონ პენის-გაწმენდის შესაძლებლობების შესამოწმებლად.მათ დასჭირდებათ ერთი დაბინძურებული, ჭუჭყიანი პენი თითოეული არჩეული გადაწყვეტისთვის, პლუს ერთი დამატებითი, როგორც კონტროლი (რაც ნიშნავს, რომ არაფერი გაკეთდება ამ ბოლო პენისთვის). მოძებნეთ 1982 წლამდე და დაახლოებით იმავე დროს დამზადებული პენი; ამგვარად ისინი უფრო დაბინძურდებიან და გროშებს მსგავსი შემადგენლობა ექნებათ.
დასუფთავების ხსნარის შემოთავაზებები
როდესაც დამწყებ მეცნიერს ექნება პენისების გროვა, მან უნდა აირჩიოს და შეაგროვოს საწმენდი ხსნარების არჩევანი. მათი უმეტესობა არ არის ნივთიერებები, რომლებიც ჩვეულებრივ გამოიყენება გასაწმენდად, რაც უფრო სახალისოს ხდის გამოცნობას, თუ როგორ იმოქმედებს ისინი პენიებზე.
ზოგიერთი გავრცელებული შემოთავაზება მოიცავს:
- უბრალო წყალი
- საპნიანი წყალი
- ლიმონის წვენი
- ძმარი
- ძმრი მარილით
- კეტჩუპი
- ცხელი სოუსი
- კოკა კოლა
- საცხობი სოდა და წყალი
- ვაშლის, ყურძნის ან ფორთოხლის წვენი
- რძე
ჰიპოთეზის ფორმირება
ჰიპოთეზა არის წინასწარმეტყველება იმის შესახებ, თუ რა მოხდება ექსპერიმენტში, ეფუძნება ცოდნას, რომელიც უკვე აქვს ექსპერიმენტატორს. ამ შემთხვევაში ესაუბრეთ ახალგაზრდა მეცნიერს იმის შესახებ, თუ რომელი გადაწყვეტილებები, მისი აზრით, საუკეთესოდ გაასუფთავებს პენსებს. მათ ასევე შეუძლიათ განიხილონ, თუ რომელი ასუფთავებს პენიებს ყველაზე სწრაფად. ბავშვები ხშირად ფიქრობენ, რომ საპნიანი წყალი საუკეთესოდ იმუშავებს, რადგან მას ჩვეულებრივ იყენებენ დასუფთავებისთვის, მაგრამ ბავშვებს, რომლებსაც ესმით რა არის მჟავები ან რომლებმაც ცოტა რამ იციან ქიმიის შესახებ, შეიძლება უკეთესი წარმოდგენა ჰქონდეთ იმის შესახებ, თუ რა იმუშავებს.
ექსპერიმენტის შესრულება
ეს ექსპერიმენტი შეიძლება ჩატარდეს სახლის ირგვლივ არსებული ნივთებით, ამიტომ ის შესანიშნავი არჩევანია თუნდაც სწრაფი წვიმიანი დღის პროექტისთვის. ერთ-ერთი ვარიანტია pH ქაღალდის გამოყენება (რომელიც ზომავს რამდენად ძირითადი ან მჟავეა ქაღალდი ნივთიერებაში ჩასვლისას), რათა დაეხმაროს ბავშვს გააცნობიეროს, რატომ შეიძლება ზოგიერთმა ხსნარმა სხვებზე უკეთ იმუშაოს.ექსპერიმენტი შეიძლება ჩატარდეს ისეთივე სიამოვნებით და სწავლით ამ ხელსაწყოს გამოყენების გარეშე.
მომარაგები
როდესაც არსებობს სამუშაო ჰიპოთეზა, თავად ექსპერიმენტი შეიძლება დაიწყოს. აი, რა დასჭირდება ახალგაზრდა მეცნიერს დასაწყებად:
- ზემოთ ჩამოთვლილი გადაწყვეტილებიდან ორი მაინც
- თითო პენი თითოეულ ხსნარზე პლუს ერთი დამატებითი
- ერთი პატარა ჭურჭელი ან ჭიქა თითოეული ხსნარისთვის (პლასტმასის ან ქაღალდის ჭიქები ზემოდან რამდენიმე სანტიმეტრით ამოჭრილი იმუშავებს, თუ სასმელის ჭიქები არ არის)
- მაღების ლენტი (სურვილისამებრ)
- მარკერი
- პინცეტი
- pH ქაღალდები (სურვილისამებრ)
- ქაღალდის პირსახოცები
- კამერა (სურვილისამებრ)
მიმართულებები
ამ მარტივი ექსპერიმენტის ჩასატარებლად, გააკეთეთ შემდეგი:
- ლენტისა და მარკერის გამოყენებით თითოეულ კერძს ან ფინჯანს მიანიშნეთ ხსნარის სახელი, რომელიც მასში შევა.
- თითოეული ხსნარი დაასხით იმდენი ხსნარი, რომ დაფაროს პენი (ბევრი არ სჭირდება).
- (სურვილისამებრ) დაასველეთ თითო ცალი pH ქაღალდი თითოეულ ხსნარში (ძირითადი სითხეებისთვის უფრო ცისფერი ხდება და მჟავესთვის უფრო წითელი), გააშრეთ და მიანიშნეთ რომელ სითხეში იყო ჩასმული.
- ჩადეთ თითო პენი თითოეულ სითხეში და დარწმუნდით, რომ იგი მთლიანად ჩაძირულია.
- დავდგეთ დაახლოებით 10 წუთი.
- აიღეთ პენი თითო-თითო და, თვალყური ადევნეთ, რომელია რომელია, ჩამოიბანეთ თითოეული.
- გროშები ქაღალდის პირსახოცზე გაშრეს.
- ჩაწერეთ თქვენი შედეგები; ფოტოები გამოსადეგია.
შედეგების განხილვა
როგორც შედეგი იქნება, ესაუბრეთ ბავშვს, რომელი პენი გამოიყურება ყველაზე სუფთად და თუ ხედავენ რაიმე შაბლონს იმის შესახებ, თუ რომელი გადაწყვეტილებები ასრულებდა საუკეთესო საქმეს. ეს არის ერთ-ერთი მიზეზი იმისა, რომ pH ქაღალდები შეიძლება იყოს სასარგებლო ინსტრუმენტი.
ტარნიშის გაგება
სიტყვა "დაბინდვა" აღნიშნავს მოსაწყენ ან ნაცრისფერ-მომწვანო შეფერილობას, რომელიც გვხვდება ზოგიერთ ძველ პენიზე. ეს არ არის მხოლოდ ჭუჭყიანი, ეს არის პენისში არსებული სპილენძის ატმოსფეროში ჟანგბადთან ურთიერთქმედების შედეგი. როდესაც მონეტების გარედან ჟანგბადი და სპილენძი ურთიერთქმედებენ, წარმოიქმნება ნივთიერება, რომელსაც სპილენძის ოქსიდი ეწოდება. ამ ლაქების მოსაშორებლად საჭიროა მჟავის გამოყენება სპილენძისა და ჟანგბადის ატომებს შორის კავშირის შესუსტებისთვის. მარილის დამატება რომელიმე მჟავაში (ლიმონის წვენი, ძმარი და ა.შ.) ამ მჟავას გაწმენდას უფრო ეფექტურს ხდის ხსნარში წყალბადის თავისუფალი ატომების შექმნით, რაც ზრდის მჟავას სიძლიერეს.
შედეგები
თუ ეს ექსპერიმენტი გამოიყენება სამეცნიერო ბაზრობის ან კლასის პრეზენტაციისთვის, ახალგაზრდა მეცნიერს აქვს შესაძლებლობა, გადაიღოს თითოეული პენი ფოტო ეტიკეტით, რომლისთვისაც გამოიყენეს ხსნარი, ან თუნდაც თავად შემოიტანოს პენი. ბავშვმა შეიძლება გადაწყვიტოს აირჩიოს მომგებიანი გადაწყვეტა, ან თუნდაც დაალაგოს პენი, რომლის მიხედვითაც არის ყველაზე გაუმჯობესებული.ბავშვი მზად უნდა იყოს იმისთვის, რომ განიხილოს, რატომ ფიქრობს, რომ ზოგიერთი გამოსავალი სხვაზე ეფექტური იყო.