უმაღლესი სკოლის მიტოვების მაჩვენებელი მერყეობს, მაგრამ ეს საკმაოდ გავრცელებული მოვლენაა. მიზეზები, რის გამოც მოზარდები აცხადებენ სწავლის მიტოვებას, განსხვავდება აკადემიური წარუმატებლობისგან მოწყენილობამდე. სწავლის მიტოვების შედეგებმა შეიძლება გავლენა მოახდინოს მოზარდზე მთელი ცხოვრების მანძილზე. გაიგეთ, რატომ ტოვებენ მოზარდები სკოლას და როგორ ებრძოლოთ მას.
აკადემიური ჩავარდნა
სკოლაში ყოველდღიურად ბრძოლა არის ყველაზე დიდი მიზეზი, რის გამოც მოსწავლეთა უმეტესობა ირჩევს საშუალო სკოლის მიტოვებას. მაგალითად, Anne E. Casey Foundation by America's Promise-ის თანახმად, ბავშვები, რომლებიც მეოთხე კლასამდე არ კითხულობენ, ოთხჯერ უფრო ხშირად ტოვებენ საშუალო სკოლას, ვიდრე მათი თანატოლები.ვინაიდან უმაღლეს კლასებში კითხვა ყველაფერია საჭირო, რაც უფრო დაბალია კითხვის დონე მით უფრო რთული იქნება მოსწავლეს სკოლაში სწავლა. მაგალითად, თუ ჯონს კითხვა უჭირს, მაშინ ისტორია, მათემატიკა, სოციალური კვლევები და ა.შ. გართულდება, გაზრდის კლასებში ჩავარდნის ალბათობას. იმედგაცრუებული, ჯონმა შეიძლება მიატოვოს სკოლა, რადგან ის არ გრძნობს, რომ მას სადმე მიიყვანს.
ადრეული კითხვის ინტერვენციები
ადრეული ჩარევა გადამწყვეტია ბავშვების ჩართულობის, წარმატებისა და სკოლაში შესანარჩუნებლად. მშობლებმა, მასწავლებლებმა და ადმინისტრატორებმა ყურადღება უნდა მიაქციონ მოსწავლეებს, რომლებსაც უჭირთ ძირითადი კურსები, განსაკუთრებით დაწყებით წლებში. Reading Partners მიუთითებს სხვადასხვა სტრატეგიებზე, რომლებიც მშობლებსა და მასწავლებლებს შეუძლიათ გამოიყენონ კითხვის დონის გასაუმჯობესებლად, როგორიცაა საერთო კითხვა, წიგნების ხელმისაწვდომობის შენარჩუნება, წახალისება კითხვა და ინტერვენციები ცალ-ცალკე კითხვაში.
დასწრება/მომზადება
მოსწავლეები მუდმივად უნდა დაესწრონ სკოლას.იუტას საჯარო სკოლების მოსწავლეებზე ჩატარებულმა კვლევამ აჩვენა, რომ 8-დან 12 კლასამდე თუნდაც 1 წლის ქრონიკული გაცდენა იწვევს სწავლის მიტოვების შვიდჯერ ზრდას. ქრონიკულ გაცდენას ასევე აბრალებენ სტუდენტების ჩამორჩენას. გარდა ამისა, სკოლის მოსწავლეებშიც იმატებს დაუსწრებლობა.
დასწრების გაუმჯობესება
სკოლებმა უნდა აკონტროლონ დასწრება და დაუყოვნებლივ აცნობონ მშობლებს, თუ მოსწავლეები რეგულარულად აცდენენ სკოლას. აგრესიული გამძლეობა, მასწავლებლის მხარდაჭერა და მშობლების ჩართულობა შეიძლება იყოს გასაღები იმისა, რომ მოსწავლეები გამოჩნდნენ სკოლაში და დარჩნენ იქ.
გათიშვა
ხშირად მოსწავლეები წყვეტენ სწავლას, გრძნობენ, რომ მათ მასწავლებლებს არ აინტერესებთ კურსის მასალა ან ესმით, როგორ დააკავშირონ ის რეალურ ცხოვრებასთან. მოსწავლეებს, რომლებიც არ არიან ჩართულნი თავიანთ სკოლაში, აქვთ მაღალი შანსი, რომ მიატოვონ.სტუდენტთა ჩართულობის უმაღლესი სკოლის კვლევის მიხედვით, სტუდენტების 65% მაინც მოწყენილია დღეში ერთხელ მაინც. გარდა ამისა, მიტოვებულთა ნახევარზე მეტი სკოლის დატოვების მიზეზად მოწყენილობას ასახელებს.
ჩართული გონება
უმაღლესმა სკოლებმა უნდა მოიძიონ მრავალფეროვანი აქტივობები, რათა დაეხმარონ ყველა მოსწავლის ჩართულობას. მაგალითად, School Leaders Now აღნიშნავს, რომ სკოლებს შეუძლიათ სცადონ დამთავრებისთვის მრავალი რეჟიმის შეთავაზება, რადგან ყველა განსხვავებულად სწავლობს, კარიერულ და ტექნიკურ გაკვეთილებთან ერთად, რადგან ეს შეიძლება იყოს უფრო საინტერესო სტუდენტებისთვის. ვებსაიტის შექმნის სწავლა მოზარდს არამარტო კარიერას მისცემს, არამედ სასკოლო სწავლებაში ჩაერთოს. გარდა ამისა, სკოლებმა, მასწავლებლებმა და ადმინისტრატორებმა უნდა შეეცადონ შექმნან საზოგადოების ატმოსფერო, რათა დაეხმარონ მოსწავლეებს იგრძნონ თავი, თითქოს ისინი ეკუთვნიან. მშობლებს შეუძლიათ დაეხმარონ მოსწავლეების წახალისებით, ჩაერთონ აქტივობებში და განავითარონ ნიჭი და გარე ინტერესები, გარდა აკადემიური მოსწრებისა.
ორსულობა
მოზარდის ჯანსაღი ორსულობის მართვა სკოლაში ყოფნისას ძალიან რთულია. Child Trends-ის მიხედვით, მოზარდი დედების მხოლოდ 53% იღებს საშუალო სკოლის დიპლომს. თინეიჯერი დედების მაღალი მიტოვების ტენდენცია მოდის მხარდაჭერისა და ბავშვთა სერვისების ნაკლებობაზე, რომელსაც სთავაზობენ. გარდა ამისა, ამ დედებს ბავშვის აღსაზრდელად ესაჭიროებათ ფინანსური სახსრები, რაც შეიძლება რთული იყოს სკოლაში სიარულის დროს.
მხარდაჭერის მიღება
რამდენიმე იდეა, რომელიც დაეხმარება ორსულ სტუდენტებს, შეიცავდეს საშუალო სკოლის ალტერნატიულ ვარიანტებს, როგორიცაა ნახევარდღიანი ან ონლაინ კურსები. საშუალო სკოლის მრჩევლებს შეუძლიათ დიდი დახმარება გაუწიონ ორსული სტუდენტების სწავლის მიტოვების თავიდან აცილებას. გარდა ამისა, ზოგიერთი სკოლა გვთავაზობს თინეიჯერი დედებისთვის საბავშვო ბაღებს.
ფინანსური სირთულეები
განათლების სტატისტიკის ეროვნული ცენტრის კვლევის მიხედვით, დაბალი ოჯახური შემოსავლის მქონე მოსწავლეებს აქვთ ყველაზე მაღალი სწავლის მიტოვების მაჩვენებელი 9,4%. ეს იმიტომ ხდება, რომ ბევრჯერ ამ ბავშვებს სკოლაში სიარულის ნაცვლად სამსახურის შოვნა სჭირდებათ, რათა დაეხმარონ ოჯახებს.
დახმარების მიღება
არსებობს კრეატიული ვარიანტები სტუდენტებისთვის, რომლებმაც უნდა გამოიმუშაონ ფული სკოლაში, მათ შორის სამუშაო სასწავლო პროგრამები (მოსწავლეებს შეუძლიათ მიიღონ კრედიტი ნახევარ განაკვეთზე მუშაობისთვის) და ონლაინ პროგრამები სტუდენტებისთვის, რომ გაიარონ გაკვეთილები, როდესაც ისინი სამსახურში არ არიან. გარდა ამისა, ოჯახებს შეუძლიათ მიიღონ ფინანსური რესურსები. ფინანსური სიძნელეების გავლენის შესახებ სკოლის ადმინისტრატორებთან კომუნიკაციამ შეიძლება უზრუნველყოს მრავალი ვარიანტი, რომელიც დაეხმარება ოჯახს და შეინარჩუნებს მოსწავლეს სკოლაში.
ფსიქიკური დაავადება
კანადური კვლევის თანახმად, დეპრესიის მქონე მოსწავლეები ორჯერ უფრო ხშირად ტოვებდნენ საშუალო სკოლას. ეს იმიტომ ხდება, რომ მათმა ავადმყოფობამ შეიძლება გავლენა მოახდინოს სწავლის უნარზე და მათ ჩართულობაზე. ეს მოსწავლეები ასევე შეუმჩნეველი დარჩებიან, რადგან მათი მდგომარეობა შესაძლოა თინეიჯერობის ტოლფასი იყოს.
სტიგმის აღმოფხვრა
ისევე, როგორც ნებისმიერი სხვა დაავადება, ფსიქიკური დაავადების გამაფრთხილებელი ნიშნების ცოდნა შეიძლება გადამწყვეტი იყოს თინეიჯერების დასახმარებლად, სანამ ისინი შეწყვეტენ. სერვისების პოვნა, რომელიც დაეხმარება მათი მდგომარეობის მკურნალობაში, საკონსულტაციო სერვისებთან ერთად, შეიძლება ყველაფერი გააკეთოს.
ნარკომანია/დამოკიდებულება
მოზარდებში ნარკოტიკების მოხმარება დიდი პრობლემაა. მიუხედავად იმისა, რომ მან ყველაზე დაბალ დონეს მიაღწია 2017 წელს, საშუალო სკოლაში ნარკოტიკების მომხმარებელთა მაჩვენებლები კვლავ მაღალია. ნარკოტიკების მოხმარებისა და ჯანმრთელობის ეროვნულმა ცენტრმა აღნიშნა, რომ მიტოვებულთა 58,6 პროცენტი ნარკოტიკების მომხმარებელი იყო. ეს შედარებულია იმ 22%-თან, ვინც ჯერ კიდევ სკოლაშია. როდესაც მოზარდები იწყებენ ნარკოტიკების მოხმარებას ან დამოკიდებულნი ხდებიან, არა მხოლოდ უარესდება მათი ჩართულობა, არამედ ისინი იწყებენ მეტი სკოლის გამოტოვებას, რის გამოც ისინი საერთოდ არ მიდიან.
ნარკოლოგიური ეპიდემიის შეკავება
პრობლემის გამოსწორება იწყება ნარკოტიკების და ნარკოტიკების ეფექტის შესახებ სტუდენტების განათლებით. მასწავლებლებსა და მშობლებს ასევე შეუძლიათ გულმოდგინედ იმუშაონ ერთად, რათა თვალყური ადევნონ მოზარდებში ნარკოტიკების მოხმარების გამაფრთხილებელ ნიშნებს. გარდა ამისა, არ არის მხოლოდ ქუჩის ნარკოტიკები, რაც უნდა შეშფოთდეს, თემებმა და მშობლებმა ასევე უნდა განიხილონ რეცეპტით გაცემული წამლების ბოროტად გამოყენების საფრთხეები.
უნარშეზღუდვები
შშმ მოსწავლეებს, ფიზიკური თუ ემოციური, სკოლაში უფრო უჭირთ.და აჩვენებს. 2015 წლის კვლევის მიხედვით, შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე სტუდენტების მხოლოდ 62% ამთავრებს. მათი ინვალიდობიდან გამომდინარე, მათთვის შეიძლება არამარტო გაურთულდეს მანევრირება სკოლაში, არამედ შეიძლება იზოლირებულიც იყოს.
ინტერვენციები
ინტერვენციები არის შშმ მოსწავლეების სასკოლო ცხოვრების გაუმჯობესების გასაღები სკოლებს შესაძლოა დასჭირდეთ ფიზიკური დამხმარე საშუალებების დამატება ფიზიკური შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვებისთვის, ემოციური/ქცევითი პრობლემების მქონეთათვის სპეციფიური ინტერვენციებთან ერთად. არა მხოლოდ ადმინისტრატორებს, მასწავლებლებს და მშობლებს შეუძლიათ ერთად იმუშაონ, არამედ შეიძლება სასარგებლო იყოს საზოგადოების ჩართულობაში.
რთული არჩევანი: სკოლაში დარჩენა
სკოლაში დარჩენა არჩევანია. მიუხედავად იმისა, რომ არსებობს მრავალი მიზეზი, რის გამოც ბავშვები ტოვებენ სწავლას, პროგრამებსა და ინტერვენციებს შეუძლიათ დაეხმარონ სტუდენტების დაბრუნებას, მიუხედავად იმისა, ისინი მოწყენილი არიან თუ ნარკოტიკებს ბოროტად იყენებენ. სწორი მკურნალობის ვარიანტის პოვნა არის გასაღები ჩვენი შვილების წარმატების გზაზე.
