თქვენ ალბათ გინახავთ აღმაშფოთებელი იმპროვიზირება Whose Line Is It მაინც? შეიტანეთ ეს გართობა თქვენს კლასში ან ჯგუფში გაუმჯობესებული აქტივობებით. ისინი არა მხოლოდ აწითლებენ თქვენს სასაცილო ძვალს, არამედ ხელს უწყობენ სპონტანურ აზროვნებას, კრეატიულობას, შეკავებას, ხელისა და თვალის კოორდინაციას და სხვა. გამოიკვლიეთ რამდენიმე სახალისო და ორიგინალური გაუმჯობესებული აქტივობა, რომელიც შეგიძლიათ სცადოთ.
ამბის თხრობა
მიიღეთ თანამედროვე ირონია ძველი სკოლის ზღაპრზე სახალისო ისტორიის საშუალებით, რომელიც მოგვითხრობს გაუმჯობესების აქტივობებს. ეს აქტივობა შეიძლება იყოს ყველა ასაკის ბავშვისთვის და ხელს უწყობს აბსტრაქტულ კავშირებს, მეხსიერებას და შემოქმედებით აზროვნებას.ის მუშაობს ბავშვების ტვინის ამუშავებაზე და შეიძლება იყოს შესანიშნავი დათბობა დილით.
დაწყება
ეს გაუმჯობესებული აქტივობა არ საჭიროებს რაიმე რეკვიზიტს, თუ არ გსურთ მათი ქონა. დაგჭირდებათ ექვსი ან მეტი ბავშვი. მიეცით ბავშვებს თავისუფალ წრეში მოწყობა.
- აირჩიეთ შემთხვევით ერთი ბავშვი სიუჟეტის დირიჟორად. ისინი სხვებს ეტყვიან როდის გადართონ.
- ერთი ბავშვი იწყებს ზღაპარს "ერთხელ"
- როდესაც ბავშვი დაასრულებს რამდენიმე წინადადებას, თქვენი დირიჟორი იტყვის შეცვლა.
- წრის გასწვრივ საათის ისრის მიმართულებით მოძრაობთ, შემდეგი ადამიანი დაიწყებს ამბავს იქ, სადაც მეორემ გააჩერა.
- აი, ირონია: როცა დირიჟორი ამბობს გადართვას, ისინი ჩააგდებენ ახალ პერსონაჟს, მოქმედებას ან სცენას, რომელიც ბავშვმა უნდა დაამუშავოს თავის განყოფილებაში.
- ასაკებიდან გამომდინარე, შეიძლება უბრალოდ გქონდეთ ერთი დამატება, როგორც ახალი პერსონაჟი, ან შეიძლება რამდენიმე.
სვლის დამატება
არ არის საჭირო რეკვიზიტები ამ დიდი საავტომობილო უნარების გასაუმჯობესებლად. მოსწავლეები არა მხოლოდ შეძლებენ ადგომას და მოძრაობას, არამედ იმუშავებენ მეხსიერებაზე, დეტალებზე ყურადღების მიქცევაზე და უყურებენ/მოისმენენ მითითებებს. ეს შესანიშნავი აქტივობაა უმცროსი ბავშვებისთვის, რომლებიც მუშაობენ მითითებების შესაბამისად, განსაკუთრებით სხეულის მინიშნებებზე. მიუხედავად იმისა, რომ ეს აქტივობა განკუთვნილია 5-7 წლის ბავშვებისთვის, თქვენ შეგიძლიათ შეცვალოთ ის მოძრაობების გაძნელებით ან უფრო რთულად.
დაყენება
მოაწებეთ ექვსი ან მეტი ბავშვი ხელჩაკიდებული ფხვიერი ხაზით. მათ უნდათ ნახონ რას აკეთებს მათ გვერდით ბავშვი.
- ან აირჩიე ერთი ადამიანი, რომ დაიწყოს ან დაიწყო აქტივობა სხეულის მოძრაობით.
- ბავშვებმა მაქსიმალურად უნდა დაიცვან სხეულის მოძრაობა.
- შემდეგი ადამიანი დაამატებს სხეულის ახალ მოძრაობას. მაგალითად, პირველმა შესაძლოა ტაში დაარტყა. მეორე პირი დაუკრავს ტაშს, შემდეგ დაარტყამს მარჯვენა ფეხით.
- განაგრძეთ სვლა ხაზის ქვემოთ და დაამატეთ მოძრაობები მანამ, სანამ ყველას არ ექნება შანსი.
- თუ შემთხვევით ვინმეს დაავიწყდა სვლები, დაიწყე თავიდანვე.
- დამატებითი გართობისთვის ჩადეთ სვლები მუსიკაზე.
სიტყვების თამაში
ყველას ახსოვს ძველი სატელეფონო თამაში. მიეცით მას მხიარული ირონია თქვენს 5-9 წლის ბავშვებთან ერთად, გადააქციეთ ის სახალისო და საინტერესო გასაუმჯობესებელ საქმიანობად. ის არა მხოლოდ დაეხმარება ბავშვებს მოსმენაზე და მითითებების შესრულებაზე, არამედ თქვენ შეგიძლიათ აირჩიოთ ლექსიკა, რომელზეც მუშაობთ.
როგორ ვითამაშოთ
შეგიძლიათ დააყენოთ სტუდენტები წინ და უკან ამისთვის, ან უბრალოდ მიიტანოთ ისინი მერხებთან. ისინი საკმარისად ახლოს უნდა იყვნენ, რომ შეძლებენ პარტნიორთან ჩურჩულით. თქვენი ასაკიდან გამომდინარე, ამის თამაშის რამდენიმე გზა არსებობს.
- ფარულად უთხარით ან სთხოვეთ რიგის პირველ პირს აირჩიოს ასო. ისინი მწკრივის შემდეგ ადამიანს ეტყვიან სიტყვას, რომელიც იწყება ამ ასოთი. შემდეგი ადამიანი მოიფიქრებს ახალ სიტყვას ამ ასოთი და ხაზის ქვემოთ. ბოლოს ბავშვი იყვირებს თავის სიტყვას და ასოს.
- შეგიძლიათ ასევე აირჩიოთ რითმული სიტყვების ან სიტყვების კონკრეტული ასოების კომბინაციების გამოყენება. რაც არ უნდა იყოს, რაზეც იმ დროს მუშაობ, შეიძლება გახდეს სახალისო სიტყვის გაუმჯობესება.
ასლი კატა
ბავშვები არა მხოლოდ იმუშავებენ შემოქმედებით აზროვნებაზე, არამედ პრობლემის გადაჭრაზე ამ გაუმჯობესებული აქტივობისთვის. შექმნილია 10 წელზე უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის, ეს შეიძლება კარგად იმუშაოს როგორც დილის აქტივობა ან უბრალოდ იმისთვის, რომ ისინი იმოძრაონ შუადღის ბლაჰების დასამარცხებლად.
ითამაშე
ამისთვის დაგჭირდებათ ბავშვები - მინიმუმ რვა. რაც მეტია, მით უკეთესი, რადგან შეიძლება საკმაოდ სასაცილო იყოს. თქვენ დაგჭირდებათ გარკვეული სივრცე და თავისუფალი წრე. აქტივობა წრეში საათის ისრის მიმართულებით მოძრაობს.
- აირჩიეთ ერთი სტუდენტი თქვენი ცერემონიის ოსტატი და ისინი დაიწყებენ მსვლელობას.
- მათ უნდა აირჩიონ წინადადების დამწყები, როგორიცაა "The, She, it, და ა.შ." მოძრაობასთან ერთად.
- რიგის შემდეგი ადამიანი იტყვის სხვა სიტყვას, დაეყრდნობა წინა სიტყვას, როგორიცაა "ის დადიოდა" და გააკეთებს სხეულის მოძრაობას, რომელიც ავსებს პირველს. მაგალითად, თუ პირველმა დაარტყა მარჯვენა ფეხს, მეორემ შეიძლება დაარტყას მარცხენას, მესამემ კი სხეულს დაარტყა და ა.შ.
- მიზანი არის სიუჟეტის შექმნა და წინა მოძრაობის აგება. ამიტომ მოსწავლეებმა უნდა იმუშაონ კომპლექსურ აზროვნებაზე, მოძრაობაზე და მრავალდავალებაზე.
მიჰყევით ლიდერს
მოსმენა და მითითებების მიყოლა არის თამაშის სახელი მიჰყევით ლიდერს. ეს თამაში წააგავს გაყინვის ტეგს ტრიალით და მოითხოვს მოსწავლეებს ყურადღება მიაქციონ და დააკვირდნენ მინიშნებებს. ეს შეიძლება იყოს სახალისო ყველა ასაკის ბავშვებისთვის.
წესები
იმისთვის, რომ ეს იყოს სახალისო, გჭირდებათ მინიმუმ 6 ან მეტი ბავშვი მიმოფანტული ოთახში. ბავშვები უნდა მოძრაობდნენ (ანუ ადგილზე სირბილი, ხტუნვა და ა.შ.).
- დახვეწილად შეეხეთ ერთ ბავშვს მხარზე, თვალი დაუკრათ და ა.შ.
- ეგ ბავშვი გაჩერდება.
- ჯგუფში ყველა დანარჩენს ასევე სჭირდება გაჩერება, მაგრამ მათ ასევე უნდა მიბაძონ პირველი ადამიანის სხეულის პოზიციას, რომელიც შეჩერდა. ამას დასჭირდება კონცენტრაცია და ყურადღების მიქცევა, თუ ვინ იყო პირველი ვინც გაჩერდა.
რითმიანი სიტყვები და ჟესტები
რითმიანი სიტყვებისა და ჟესტების შერწყმა, რა შეიძლება იყოს არასწორი? ეს აქტივობა კარგად მუშაობს რითმაზე მომუშავე 5-7 წლის ბავშვებისთვის, მაგრამ თქვენ შეგიძლიათ უფრო გაართულოთ სიტყვები უფროს მოსწავლეებს. ეს არ მუშაობს მხოლოდ მოსმენის უნარზე, არამედ მოსწავლეებმა უნდა იფიქრონ ამ სწრაფი ტემპით.
მომზადება
მოთხოვნები არ არის საჭირო, მაგრამ სხეულები აუცილებელია. მოათავსეთ ექვსი ან მეტი ბავშვი თავისუფალ წრეში.
- ან აირჩიეთ ვინმე დასაწყებად, ან შეგიძლიათ დაიწყოთ.
- გამოიძახეთ სიტყვა, როგორიცაა ჯდომა და შეასრულეთ ჯდომის მოქმედება.
- წრის შემდეგი ადამიანი შეარჩევს სიტყვას, რომელიც რითმირებულია ჯდომასთან და ასრულებს მოქმედებას - შამფურსავით.
- განაგრძეთ მანამ, სანამ არ ამოიწურება რითმიანი სიტყვების მოქმედება. ეს ადამიანი აირჩევს ახალ სიტყვას და აქტივობა გრძელდება.
ნელი მოძრაობით
თქვენ ყველას გინახავთ შენელებული ჩხუბის სცენა ტელევიზორში ან ფილმში. ეს გაუმჯობესებული აქტივობა ემსახურება დიდ მოტორულ უნარებთან მუშაობას თქვენი სხეულის ნელი მოძრაობით გადაადგილებით. მიუხედავად იმისა, რომ ეს შეიძლება იმუშაოს მცირეწლოვან ბავშვებზე, 10 წელზე უფროსი ასაკის ბავშვები მაქსიმალურად გამოიყენებენ ამ აქტივობას.
მოწყობა
მიუხედავად იმისა, რომ თქვენ არ გჭირდებათ რეკვიზიტები, მათ შეუძლიათ გართობა გაზარდონ. თქვენ აპირებთ ბავშვების ოთხიდან ექვსკაციან ჯგუფებად დაჯგუფებას. წინასწარ საუბრის გარეშე, ისინი საკმაოდ მჭიდრო ჯგუფში უნდა შეიკრიბონ.
- დაუძახეთ ერთი მოსწავლის სახელს და ისინი დაიწყებენ ნელი მოძრაობით მოძრაობას ჯგუფის თანამებრძოლისკენ, მაგალითად, ნელა შეეხოთ მათ მხარზე ან ვითომ ურტყამს სახეზე.
- შემდეგი ადამიანი რეაგირებს შენელებულ შეხებაზე და სხვა რამეს გაუკეთებს სხვა ჯგუფის მეგობარს.
- საქმე იმაშია, რომ ყველამ დაფიქრდეს თავის მოძრაობებზე და როგორ ჩართოს ჯგუფი, რათა შეიქმნას შეკრული სკეტ. ეს შეიძლება იყოს კომედიური სცენა, როგორიც არის სამი სტოოგი ან შესაძლოა სამურაების ბრძოლის სცენა.
ემოციური ატრაქციონი
ემოციები გაუმჯობესების ნაწილია, განსაკუთრებით, თუ სიტყვების გამოყენება არ შეგიძლია. ეს აქტივობა განკუთვნილია ყველა ასაკისთვის და უბიძგებს ბავშვებს გამოიკვლიონ, თუ როგორ შეიძლება გამოიყურებოდეს განსხვავებული ემოციები. ეს შესანიშნავია გამოხატვაზე მუშაობისთვის და ემოციების გაგებისთვის.
მოსამზადებელი
ეს სახალისოა ჯგუფთან ერთად, მაგრამ შეუძლია იმუშაოს, თუ ბავშვებზე დაბალი ხართ. ყველა უნდა იდგეს თავისუფალ ჯგუფში, არც ისე ახლოს, მაგრამ არც ისე შორს ერთმანეთისგან.
- აირჩიე დირიჟორი. ეს ადამიანი გამოავლენს ემოციებს. უმცროსი სტუდენტებისთვის გააკეთეთ ისინი მარტივი, როგორიცაა ბედნიერი ან სევდიანი, ხოლო უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის გსურთ უფრო რთული იყოთ, როგორც ჭვრეტა ან დაფიქრება.
- სხვები შეეცდებიან გამოავლინონ ის ემოცია, რომელიც ერქვა. ბავშვებმა ყურადღება უნდა მიაქციონ იმას, რასაც სხვები აკეთებენ, რათა დარწმუნდნენ, რომ მათი ასახვა უნიკალურია.
შექმენი ამბავი
გააძლიერეთ შემოქმედებითი აზროვნება გაუმჯობესებული ისტორიის საშუალებით. ბავშვებმა თავიანთი ფანტაზიით უნდა გამოიყენონ საყრდენი ზღაპრის ან სკეტის შესაქმნელად. ყველა ასაკის ბავშვებს შეუძლიათ ამის გაკეთება, მაგრამ მცირეწლოვან ბავშვებს შეიძლება დასჭირდეთ ცოტა მეტი მიმართულება.
მომზადება
ამისთვის დაგჭირდებათ შემთხვევითი რეკვიზიტები. მაგალითად, წითელი პერანგი, ყურსასმენები, რეზინის სახვევი და ა.შ. დააჯგუფე ბავშვები ოთხიდან ექვს ადამიანად და ერთმა აირჩია შემთხვევითი საყრდენი.
- რეკვიზიტის გამოყენებით მოსწავლეები შექმნიან ისტორიას.
- მათ უნდა შეძლონ 1-5 წუთიანი სიუჟეტის შექმნა.
- შეგიძლიათ დაუთმოთ მათ მოსამზადებლად 1-2 წუთი ან უბრალოდ დაუყონებლივ გააგოროთ.
უცხოპლანეტელი მისალმებები
პატარა ბავშვებს უყვართ ჭორაობა, ასე რომ ეს მათთვის ნამდვილად სახალისო იქნება. ეს შეიძლება იყოს სახალისო Trekkies-ისთვისაც, ასე რომ თქვენ შეგიძლიათ შეცვალოთ ეს 10 და უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის უფრო რთული ენის შექმნით. ეს მუშაობს მიმიკისა და მოსმენის უნარებზე.
შექმნა
ამ აქტივობისთვის, ექვსი ან მეტი ბავშვი აპირებს პრეტენზიას, რომ უცხოპლანეტელია. როგორც უცხოპლანეტელებს, მათ ახალი ენა აქვთ. ისინი შეეცდებიან მიესალმოთ ერთმანეთს ენაზე და შეესაბამებოდეს ენის ტიპს, რომელიც იყენებს მათ. მაგალითად, ერთმა უცხოპლანეტელმა შეიძლება გამოიყენოს ზაპებისა და მასშტაბების სერია თავისი ენისთვის. ადამიანი, რომელსაც ესალმებიან, მოუსმენს მის მისალმებას და შეეცდება შეესაბამებოდეს მას ზაპებისა და მასშტაბირების გამოყენებით. შემდეგ ისინი შეიძლება მიესალმოთ სხვა ადამიანს სიგნალის გამოყენებით. ეს არა მხოლოდ სახალისოა, არამედ მათ ნამდვილად უნდა მოუსმინონ და სხვების მოდელირება მოახდინოს.დარწმუნდით, რომ ყველას აქვს საშუალება იყოს მისალმებელი და მისალმებელი.
მანქანების მშენებლობა
გაცნობა თქვენი გარემოს შესახებ და ყურადღება მიაქციოთ დეტალებს, რათა ხელი შეუწყოთ გაგებას და შემოქმედებას ამ აქტივობის სახელია. საუკეთესოა 10+ უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის, შეგიძლიათ ჯგუფები პატარა ბავშვებისთვის გააპატაროთ.
რა გავაკეთო
რვადან 10-კაციან ჯგუფთან ერთად, თქვენ აპირებთ მოსწავლეებს ააგონ წარმოსახვითი მანქანა.
- აირჩიეთ ერთი მოსწავლე, რომ ჩართოს მანქანა ერთი ან ორივე მოქმედებით და ხმაურით.
- შემდეგი სტუდენტი გამოიმუშავებს პირველი სტუდენტების განმეორებით მოქმედებებს, ხმაურს ან ორივეს, სანამ მთელი ჯგუფი ერთობლივად არ იმუშავებს მანქანის შექმნაზე.
- მას შემდეგ, რაც ყველა სტუდენტი შეუერთდება, ნება მიეცით სცადონ ხელახლა.
ეს მუშაობს ჯგუფურ თანამშრომლობაზე და შეიძლება იყოს შესანიშნავი ჯგუფურ პროექტამდე.
მოწოდება მოქმედებისკენ
შემოქმედებითი აზროვნება ფრენის დროს არის ის, რაც გულისხმობს გაუმჯობესებას. ეს შესანიშნავია ყველა ასაკის ბავშვებისთვის, მაგრამ 10 წელზე უფროსი ასაკის ბავშვებმა შეიძლება მეტი სარგებლობა მიიღონ ვარჯიშისგან. გარდა ამისა, ეს კარგად მუშაობს როგორც დრამატული თამაში ენერგიით და მოძრაობისთვის.
ამოცანა
თქვენ დაგჭირდებათ ქუდი და მოქმედების მოთხოვნა. მაგალითად, შეიძლება გქონდეთ ბურთის სროლა ან გორაზე სირბილი.
- აირჩიე მოსწავლე, რომელიც ქუდიდან ამოიღებს მოქმედებას.
- ბავშვებმა უნდა შეასრულონ ის მოქმედება, რომელიც მათ ესმით უნიკალური გზით.
- ეს ნიშნავს, რომ ბავშვებმა უნდა იცოდნენ რას აკეთებენ სხვები და დაამატონ თავიანთი უნიკალური ირონია.
მაგალითად, თუ მოთხოვნა გაშვებული იყო ბორცვზე, შესაძლოა ზოგიერთმა თქვას, რომ თაიგულით გარბის, მეორე კი თითქოს სრიალებს და ა.შ. ყველამ უნდა გააკეთოს იგივე მოქმედება, მაგრამ ასევე განსხვავებული ქმედებები იმის მიხედვით სხვები აკეთებენ.
სცენის შერჩევა
თქვენი სცენის დაყენება იმპროვში შეიძლება იყოს იმაზე რთული, ვიდრე თქვენ ფიქრობთ. განსაკუთრებით მაშინ, როდესაც არ გაქვთ რაიმე რეკვიზიტი. სთხოვეთ 12 წელზე უფროსი ასაკის ბავშვებს იმუშაონ ერთად, რათა გამოიყენონ შემოქმედებითი აზროვნება სცენის შესაქმნელად. ეს შესანიშნავი დათბობაა დილით გონების გასაუმჯობესებლად.
როგორ კეთდება
შეგიძლიათ ან ამოიღოთ სცენა ქუდიდან, ან მისცეთ ჯგუფებს საშუალება შექმნან სცენა. დაგჭირდებათ მინიმუმ ოთხი ბავშვის ჯგუფი.
- აირჩიეთ სამი ადამიანი სცენაზე.
- აირჩიე ერთი ადამიანი, რომელიც მას დიალოგის მისაცემად. ეს ადამიანი არსებითად ასახავს თამაშ-თამაშით იმას, რაც ხდება სცენაზე.
- როგორც დიალოგი, ასევე მსახიობები შეეცდებიან შექმნან შეკრული სცენა, როგორიცაა ახალი მანქანის ყიდვა.
შექმენი ____
პატარა ბავშვებს უყვართ ყველაფერი, რაც მათ აღძრავს და აღძრავს. ეს გაუმჯობესებული აქტივობა აიძულებს მათ იმოძრაონ დილით და იმუშავონ მოსმენის უნარებზე. მიუხედავად იმისა, რომ ეს სასაცილოა 5-7 წლის ბავშვებთან გამოყენებაში, ის შეიძლება სახალისო იყოს უფროსებისთვისაც.
მოქმედება
ამ აქტივობისთვის დაგჭირდებათ ბავშვების ჯგუფი, რაც უფრო დიდი, მით უკეთესი. თქვენ აპირებთ ისეთი რაღაცის გამოძახებას, როგორიცაა ბანანი, ტაკო, მოცურავე, მაღალი მყვინთავი და ა.შ.როგორიც არ უნდა იყოს, თქვენ იძახით, ბავშვები შეეცდებიან თავიანთი სხეულის ამ ნივთად ჩამოყალიბებას. მათ შეუძლიათ ერთად იმუშაონ, რათა შექმნან ის, მაგალითად, თუ თქვენ უნდა გამოძახოთ ჰოთდოგი.
ყველამ გაიღიმე
ყველას გინახავთ ეს საშინელი ოჯახური პორტრეტები; კარგად, თქვენ აპირებთ იმუშაოთ, რათა მოსწავლეებმა შექმნან ისინი. ყველა ასაკის ბავშვებს შეუძლიათ ისარგებლონ ამ მობილური აქტივობით, რაც მათ ათბობს და მოძრაობს. ის ასევე მუშაობს პრობლემის გადაჭრაზე და აბსტრაქტულ აზროვნებაზე.
მივასრულე
თქვენ დაგჭირდებათ ბავშვების უფრო დიდი ჯგუფი, დაახლოებით ექვსიდან 10 ადამიანამდე. თქვენ ასევე დაგჭირდებათ ქუდი პორტრეტის წინადადებებით, ან შეგიძლიათ იფიქროთ მათ შესახებ. თქვენი შვილებიდან გამომდინარე, ეს შეიძლება იყოს მარტივი, როგორიცაა საოჯახო პიკნიკის პორტრეტი, ან უფრო რთული, როგორიცაა გულშემატკივრობის პორტრეტი.
- გამოიძახეთ მოთხოვნა.
- რაც შეუძლიათ სწრაფად, მოსწავლეები შეეცდებიან მოხვდნენ ჯგუფში, რათა წარმოაჩინონ ფოტო.
- როდესაც ამბობთ ღიმილი, ყველანი უნდა გაჩერდნენ და წარმოსახვით კამერას შეხედონ.
იმპროვიზაცია მოახდინე განათლება
მიუხედავად იმისა, თქვენ მათემატიკის მასწავლებელი ხართ თუ დრამის ოსტატი, თქვენს მოსწავლეებთან გაუმჯობესების გამოყენება შეიძლება იყოს შესანიშნავი გზა მათი მეხსიერების, საავტომობილო უნარებისა და შემოქმედებითი აზროვნების გასაუმჯობესებლად. გამოიყენეთ ეს აქტივობები, როგორც დილის დათბობა, ან უბრალოდ ენერგიით აღსავსე საგნებს შორის. გართობა და სიცილი სწავლის სურვილიც კი არ არის.
